Environmental Communication of the Student Corps of Nature Lovers And Environmental Studies (Kompas) of the Universityof North Sumatera in the Environmental Awareness and Conservation Action Campaign in North Sumatera

Tuty Alawiyah Pulungan; Suwardi Lubis; Nurbani

doi:10.55927/cjas.v4i3.152

Penulis

Tuty Alawiyah Pulungan Universitas Sumatera Utara
Suwardi Lubis Universitas Sumatera Utara
Nurbani Universitas Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.55927/cjas.v4i3.152

Kata Kunci:

Environmental Communication, Awareness Campaign, Environmental Conservation, ELM, TPB, Student Organization.

Abstrak

This study aims to analyze the environmental communication process, challenges, and solutions implemented by KOMPAS USU in its environmental awareness and conservation campaign in North Sumatra. The theories used in this study are environmental communication theory, the Elaboration Likelihood Model (ELM), and the Theory of Planned Behavior (TPB). This study uses a qualitative descriptive method with data collection techniques through in-depth interviews, observation, and documentation. The research subjects consist of five main informants from the KOMPAS USU management for the 2021–2025 period, two supporting informants, and seven triangulation informants consisting of senior members of the organization and the community involved in the activities. The results show that the KOMPAS USU environmental communication process takes place through the stages of environmental meaning construction, program planning, action implementation and message delivery, evaluation, and audience response. Campaigns are carried out through a combination of real actions in the field, interpersonal communication, group communication, and digital media. Solutions implemented include strengthening the substance of environmental studies in exploration activities, member regeneration, and strengthening internal discussions as an effort to deepen understanding of the environment.

Referensi

Aninya, A., Arditya, R., & Lokita, M. (2023). Tantangan dan Peluang dalam Mengembangkan Komunikasi Lingkungan yang Efektif di Era Digital. Jurnal Teknologi Dan Rekayasa, 8(1).

Ajzen, I. (1985). From Intentions to Actions: A Theory of Planned Behavior. In: Kuhl, J., Beckmann, J. (eds) Action Control. SSSP Springer Series in Social Psychology. Springer, Berlin, Heidelberg. 11-39.

https://doi.org/10.1007/978-3-642-69746-3_2

Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211.

https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-

Ajzen, I., & Fishbein, M. (2005). The influence of attitudes on behavior. In D. Albarracín, B. T. Johnson, & M. P. Zanna (Eds.), The handbook of attitudes (pp. 173–221). Lawrence Erlbaum Associates.

Ardian, H. Y. (2018). Kajian teori komunikasi lingkungan dalam penelitian pengelolaan sumber daya alam. Jurnal Perspektif Komunikasi, 2(1). https://doi.org/10.24853/pk.2.1

Ardianto, E. (2010). Metodologi penelitian untuk public relations. Rekatama Media.

Liliweri, Alo. (2014). Sosiologi dan Komunikasi Organisasi. Bumi Akasara

Neolaka,Amos. (2008). Kesadaran Lingkungan. Rineka Cipta.

Manuntung , Alfeus. (2018). Terapi Perilaku Kognitif pada Pasien Hipertensi. Wineka Media.

Banjarnahor, dkk. (2022). Dasar Komunikasi Organisasi. Yayasan Kita Menulis.

Bimo Walgito. (2005). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset.

Butsi, F. I. (2019). Memahami pendekatan positivis, konstruktivis dan kritis dalam metode penelitian komunikasi. Communique: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 2(1), 48–55. https://doi.org/10.62144/jikq.v2i1.2

C.Herutomo, S. I. (2021). Komunikasi Lingkungan Dalam Mengembangkan Kelestarian Hutan. WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, Vol. 20, No. 1, 1-13. https://doi.org/10.32509/wacana.v20i1.1165

Cruz, J. P. (2017). Students’ environmental awareness and practice: Basis for development of advocacy program. Mimbar Pendidikan: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan, 2(1), 43–64.

Dalimunthe, M. A., Ritonga, A. R., Dalimunthe, N. F., & Veronica, A. (2025). Effective Communication in Character Education: A Pathway to Strengthening Nationalism of SMP Swasta Islam Terpadu Jabal Noor Student. Langgas: Jurnal Studi Pembangunan, 4(1), 13-22.

Darmawan, D., & Fadjarajani, S. (2016). Hubungan antara pengetahuan dan sikap pelestarian lingkungan dengan perilaku wisatawan dalam menjaga kebersihan lingkungan (Studi di kawasan objek wisata alam Gunung Galunggung Desa Linggajati Kecamatan Sukaratu Kabupaten Tasikmalaya). Jurnal Geografi, 4(1), 37–49.

Putra, D. K., & T. A. (2022). Hubungan pemberitaan di media online dengan pembentukan opini pada mahasiswa Universitas Islam Bandung. Jurnal Riset Jurnalistik dan Media Digital, 2(1), 40. https://doi.org/10.29313/jrjmd.v2i1.835

Duku, S. (2013). Mengenal kampanye komunikasi. Wardah, 14(1), 71–85. https://doi.org/10.19109/wardah.v14i1.248

Effendy, O. U. (2019). Ilmu Komunikasi: Teori dan Prakteknya. Remaja Rosdakarya.

Ekasari, R. (2020). Model Efektivitas Dana Desa Untuk Menilai Kinerja Desa Melalui Pemberdayaan Ekonomi. AE Publishing

Flor, A. G., & Cangara, H. (2018). Komunikasi lingkungan: Penanganan kasus-kasus lingkungan melalui strategi komunikasi. Kencana

Global Forest Watch. (2023). Indonesia dashboard. Diakses 3 Februari 2025 dari https://www.globalforestwatch.org/dashboards/country/IDN

Haryono, C. G. (2020). Ragam Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi. CV Jejak Publisher.

Hansen, A. (2011). Communication, media and environment: Towards reconnecting research on the production, content and social implications of environmental communication. International Communication Gazette, 73(1–2), 7–25. https://doi.org/10.1177/1748048510386739

Huda, Khoirul. (2020). Perubahan Lingkungan. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Direktorat Sekolah Menengah Atas.

Istiyanto, S. (2015). Komunikasi Antarpribadi. Literasi Bangsa.

Jalaludin Rakhmat. (1999). Psikologi Komunikasi. Remaja Rosdakarya.

Kadarisman, A. (2019). Komunikasi lingkungan: Pendekatan sustainable development goals (SDGs) dan corporate social responsibility (CSR). Simbiosa Rekatama Media.

KOMPAS USU. (2025) KOMPAS USU [Profil media sosial]. Instagram. Diakses pada tanggal 02 februari 2025 dari https://www.instagram.com/kompas_usu/

Lincoln, Denzin. (2009). Handbook of Qualitative Research. Pustaka Pelajar.

Lubis, A. Y. (2015). Teori dan Metodologi Ilmu Pengetahuan Sosial Budaya Kontemporer. Rajawali Pers.

Muhammad, A. (2015). Komunikasi organisasi. PT Bumi Aksara

Miles, M.B, Huberman, A.M, & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications

Nasution, Muhammad Johan Muchlisin. (2015). Peran Mahasiswa terhadap Kebersihan Lingkungan Kampus. Universitas Sumatera Utara.

Notoatmodjo, S. (2003). Prinsip-prinsip Dasar. PT. Rineka Cipta.

Petty, R. E., & Cacioppo, J. T. (1986). The elaboration likelihood model of persuasion. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in experimental social psychology (Vol. 19, pp. 123–205). Academic Press. https://doi.org/10.1016/S0065-2601(08)60214-2

Pezzullo, P. C., & Cox, R. (2018). Environmental communication and the public sphere (5th ed.). SAGE Publications

Purba, A. M., Dirbawanto, N. D., & Dalimunthe, M. A. (2025). Urban digitalization through clean energy: policies and communication of Medan City government towards “Medan Smart City”. In IOP Conference Series: Earth and Environmental Science (Vol. 1445, No. 1, p. 012067). IOP Publishing.

Puspita, N. A. (2022). Efektivitas media sosial akun Instagram @detikcom dalam pemenuhan kebutuhan informasi. Jurnal PIKMA: Publikasi Media dan Cinema, 4(2), 112117. https://doi.org/10.24076/pikma.v4i2.588

Harahap, R. N., Nurbani, & Kurniawati, D. (2022). Strategi komunikasi organisasi pejabat pengelola informasi dan dokumentasi Pemerintah Kota Medan dalam pelaksanaan keterbukaan informasi publik. Komunikologi: Jurnal Pengembangan Ilmu Komunikasi dan Sosial, 6(1), 34–51. https://doi.org/10.30829/komunikologi.v6i1.1163

Riswanto, A. D. (2023). Metodologi Penelitian Ilmiah: Panduan Praktis Untuk Penelitian Berkualitas. PT. Sonpedia Publishing Indonesia

Ritonga, A. R., Thamrin, M. H., & Dalimunthe, M. A. (2025). Developing a Sexual Harassment Prevention Model through the'Courageous Campus' Campaign: A Counseling-Based Approach in Higher Education in Medan City. Educational Process: International Journal, 14, e2025076.

Ruliana, P. (2016). Komunikasi Organisasi: Teori dan Studi Kasus, Edisi Kedua. PT. Raja Grafindo Persada.

Sugiarto, A., & Gabriella, D. (2020). Kesadaran dan perilaku ramah lingkungan mahasiswa di kampus. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 9(2), 260–267. https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v9i2.21061

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Alfabeta.

Suryadi, E. (2018). Strategi Komunikasi: Sebuah Analisis Teori dan Praktis di Era Global. Remaja Rosdakarya.

Tubbs, S. L., & Moss, S. (2003). Human Communication. McGraw-Hill

Venus, Antar. (2012). Manajemen Kampanye, Panduan Teoritis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Simbiosa Rekatama Media

Wahyudin, U., Bakti, I., & Ardianti, D. (2024). Dinamika komunikasi lingkungan: Konsep, Strategi, dan Aplikasi. Kencana

Wahyudin, U. (2017). Strategi komunikasi lingkungan dalam membangun kepedulian masyarakat terhadap lingkungan. Jurnal Common, 1(2), 130–134. https://doi.org/10.34010/common.v1i2.576

Wasty Soemanto. (2003). Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta.

Weisse Mekaila, dkk. (2023) Forest Pulse: Informasi Terkini tentang Hutan Dunia. World Reserarch Institute. Diakses pada tanggal 09 September 2024 dari https://research.wri.org/id/gfr/latest-analysis-deforestation-trends

Wibowo, S. F. (2011). Karakteristik konsumen berwawasan lingkungan dan hubungannya dengan keputusan membeli produk ramah lingkungan. EconoSains, 9(2), 192–202. https://doi.org/10.21009/econosains.0092.09

Yusuf, M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan Kencana.